要解决这个问题,一、认识要对,二、路子要对。
一、认识要对。首先,掌握一门甚至几门语言是人的天赋,只要条件成熟,每个孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潜能。其次,青春期以前是儿童学习语言的关键期,要充分利用好这个关键期。第三,儿童学习语言是个“自然生长”的过程。在老师和家长的指导下,只要“喂”的方法得当,语言就能从他身上自然而然地“长”出来。千万不要把成人的功利性目的和做法从一开始就强加给孩子,孩子学少儿英语要“顺其自然”。
二、路子要对。首先,教材要选对。要选那些符合儿童心理特点、能够激发孩子兴趣、语言纯正地道且有教育意义、符合儿童语言习得规律的教材。《典范少儿英语》就是这样一套符合这些标准的儿童少儿英语学习教材。它从英国原版引进,是英国儿童学习母语的教材。这套教材完全从儿童的身心特点出发,以生动有趣的故事为核心,把语言学习融于故事之中,寓学于乐,非常符合儿童自然习得语言的规律,是儿童学习少儿英语的最佳材料。
其次,方法要对。教孩子学少儿英语要“整进整出”,要以故事内容为核心,围绕故事开展活动:或倾听,或模仿,或朗读,或游戏,或表演,或复述,或问答,或抄写,或改写、或自编。努力做到口、耳、心、眼、手并用。只有这样孩子才能学得开心,学得轻松,学得有效。
当然,很重要的一点是持之以恒。教孩子读外国书、识外国字不是一件很容易的事,需要老师和家长付出耐心和爱心。能每天花10分钟和孩子一起读一个英文故事,和孩子共同分享读书的快乐,你就是一位了不起的老师或家长。
发表评论 评论 (0 个评论)