提升宝宝共情能力的三个巧方法

  所谓的“共情”，是指一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。早教研究表明，0～3岁是宝宝安全依恋发展的关键期，更是他们获得情感沟通的重要阶段。为了更好的帮助孩子建立安全的依恋关系，教会他们学习如何表达自己、理解他人、控制自我，具体关于提升宝宝共情能力的三个巧方法还需学习。 
        1.始终用关切的神情凝视宝宝，就算宝宝正在跟你“捣乱”，你的眼神也要表现出限制与批评，同时要传达出关切。始终被父母关心的宝宝很容易学会始终如一地关爱他人。 
        2.帮助宝宝认知和调整自己的情感。比如，“你现在不想睡觉，是因为玩具还没玩够吗？”“要是马上睡觉，你会觉得有些难过，是吗？”“来，让妈妈好好抱一下。这样，你感觉好一些吗？我们让玩具休息一个晚上，明天再让它陪你玩儿吧。”你要尽量放手让宝宝去体验各种情境，而不是让他压抑负面的、消极的情绪。          3.你的心态要开放，如主动交友、爱好广泛，并不断帮助宝宝展开交往面，在交往中培养宝宝的同情心和观察能力。要经常用赞许的目光和手势鼓励宝宝的助人行为，如宝宝把自己的小汽车借给小朋友玩，这时你可以用点头微笑和竖大拇指的方式来肯定他。此外，你还可以养一两种小动物，让他尝试着关心照顾小动物，以此来培养爱心。 
        家庭教育中培养的共情意识，不仅有利于帮助孩子建立健全的自我，更能使其切身感受到别人的需要与苦恼，能在必要时懂得尊重，以平和的心态与人相处。 一个具有共情的人在看到别人受伤害时，会有心痛的感觉，这不仅会阻止他产生伤害别人的动机，而且会使人及时控制住自己，使事态不至向更糟的方向发展。但共情还需把握一定的度，不能因为过分的共情而违背自己本身的道德行为标准。




本文版权归南京东易成文化教育咨询有限公司所有，欢迎转载，转载请注明作者和出处（http://www.xueqianli.com），谢谢！