耳蜗——耳朵

    2010.2.25.（三岁五个月)

    今天然然姐姐来家里做客，从八月份那次在海洋馆一起玩到现在，阿姨已经有半年没见着我了。今天见面后说了几句话，阿姨就夸我：“六六的言语清晰度比暑假的时候又进步了许多，现在说的多清楚啊。”妈妈说：“是，年龄也大了半岁，耳蜗开机已满两年了。各方面都成熟了许多。”

     阿姨跟我说话，我主动的跟阿姨对话，阿姨夸我性格也好了很多。比起八月份，我更开朗了，与人沟通的能力也更强了，说话像个小大人似的。

     阿姨给我带来了书和巧克力，我脱口而出：“阿姨买的巧克力还是买一送一呢！”房间里的大人们都笑了。妈妈就问：“买什么送什么啊？”我指着巧克力说：“买巧克力送小老虎啊，你看这不是送的小老虎吗。”妈妈又问：“然然，你们家有属老虎的吗？”然然姐姐说：“我爸爸就是属老虎的。”我说：“我爸爸也是属老虎的。”妈妈又问我们两个家里其他人都属什么的，我和姐姐都回答的很好。妈妈又问：“谁知道今年是什么年？”我大声说：“虎年。”然然姐姐不太清楚。

     妈妈给我们吃一种东西，可妈妈不告诉我们是什么，她要我们来猜。妈妈描述：“它是一种食草动物，他生活在草原上，她的身体很高大强壮，它的尾巴会拍蚊子，它的犄角弯弯的，他是谁？”我和然然姐姐几乎同时回答：“牛。”阿姨又问我们两个：“刚才妈妈说了什么？”我又将妈妈的语言描述了一遍：“他是食草动物，他生活在大草原，她的身体很强壮，它的尾巴会拍蚊子。”阿姨说：“还有一点你漏掉了，他头上有——？”我又小声补充：“他头上有犄角，弯弯的。”阿姨又夸我的记忆力真好，我听得也很好。我只觉得这个阿姨真好，总在表扬我。

      奶奶在给我讲故事，姥姥给然然姐姐讲故事，妈妈和阿姨在聊天，屋里挺热闹的。这时我听见妈妈在和阿姨说带我去颐和园参观玉澜堂的事，我就插话：“玉澜堂怎么啦？”我普通的一句问话可把阿姨惊呆了，阿姨打断话题问妈妈：“六六的跨听能力是怎么练得，这么嘈杂的环境六六也能知道我们两个人讨论的话题？”妈妈说；“是，六六的跨听能力现在是耳蜗的最高阶段--第八阶段。就是在三人及三人以上谈话时，事先不告诉他谈话主题，他能自己主动加入到话题中来。”这可把阿姨惊讶坏了，他怎么都没想到耳蜗植入者最不好突破的一个难关——跨听并加入话题，我做到了。阿姨又在我玩玩具很专心的时候轻轻地叫我的名字，我抬头问：“干什么呀？”阿姨又夸我的跨听能力强。

     今天我带给阿姨一个又一个惊喜，这让妈妈看来，是很正常，很普通的一个个画面。我跨听能力强，发音清楚，声调正确，声音好听，记忆力强。听觉描述，听觉记忆做得扎实。

      大妈还有我幼儿园的李老师、曹老师给妈妈说：“如果不看见六六的耳蜗，我都觉得太正常了，各方面的发展都与同龄孩子一样。尤其是语言的表达与理解甚至超出了同龄孩子。看见了耳蜗，才会突然想起来：噢，原来六六是戴耳蜗的孩子。”妈妈觉得这是最高赞赏。

     我现在非常习惯使用耳蜗，我的听和说的能力都让见过我的人很惊讶，连我的姨夫都说：“如果不亲眼看见六六的状况，真不敢相信耳蜗这个高科技产品这么神奇。”

     耳蜗就是我的耳朵。