适合2岁宝宝的玩具
2岁以后是宝宝语言发展的加速期，这时宝宝已掌握较多的词汇，能说完整的句子，特别爱说话；喜欢看电视中的广告和动画片；颜色和图形的识别能力提高；大动作和精细动作趋向灵活和协调。
适合25-30个月宝宝的玩具有：
形状分类器；拼图游戏；玩的面团；粘贴物；彩色书；彩色笔；手指画用具；硬纸板书；乐器；儿童三轮车。
适合31-36个月宝宝的玩具有：
画架；颜料；较复杂的书，如立体书；小篮球圈；木凳；配对游戏；磁性字母和数字；图钉板；需要自己装配的玩具；简单的卡片游戏和大型拼图；厨房设备玩具。
21—24个月宝宝的游戏
21-22个月宝宝的游戏
1、这是什么做的（精细动作）
用天鹅绒、丝、灯芯绒、皮毛、革等不同布料做成各种小片。当你的宝宝通过视觉和触觉的结合能很容易地辨别它们时，蒙上他的眼睛，让他只用触觉再试试。
2、温/热/凉（精细动作；智力/逻辑）
在3个瓶子中分别放入凉水、温水及热水（不要烫手），让宝宝用手去感受水温，并告诉他哪个有危险，以及冷热水的用途。然后蒙上宝宝的眼睛，再让他去摸瓶子，让他猜猜看哪一瓶是凉水，哪一瓶是热水。
3、乱涂乱画(精细动作)
乱画对宝宝来说充满了乐趣。宝宝可学会用双手同时做不同的事情。在涂画的过程中，他不得不一手拿纸，另一手画画。手拿蜡笔，用力去画，这是一项很难掌握的技能。最后，你的宝宝将发现，经过努力他可以画出不同的形状和图案。他首先从水平“之”字形画起，然后是垂直的记号，慢慢地他会学会画许多圈。到3岁时，他就可以画完全闭合的圆了。
4、艺趣(精细动作'创新/创造力)
小孩喜欢画画，是因为画画可给他带来感官上的享受。小孩都喜欢颜色，当他画蓝色画的时候，他更容易记住什么是蓝色。粘贴也是个不错的游戏。用油笔、粉笔在短柄、幅宽的刷子在画架上画画，撕纸和粘贴碎片，把植物印在纸上以及用手指画画，都是很有趣味的活动。
5、左和右的知觉(视觉'智力/逻辑)
帮助宝宝认识左右。戴手套时，让他伸出左手和右手。穿袜子和鞋的时候，告诉他左脚和右脚。给他穿左脚的鞋时，让他伸出左脚。走路或开车之时，告诉他你正往左转或向右转。
6、谁最安静(听觉/语言)
鼓励宝宝为听清声音或分辩声音而尽量保持安静。让你的宝宝闭上眼睛玩“安静的游戏”，并让他猜猜你发出的是什么声音。其他游戏包括：将勺子放进玻璃杯、摇铃、拍手等。
7、其他有趣的游戏(听觉/语言)
字母和数数字游戏；绕口令或笑话；有音乐的游戏；模仿游戏。
8、一起写故事(听觉/语言'智力/逻辑)
宝宝都喜欢自己成为故事的主人公。你可以和宝宝一起写一个以他为主角的生活故事，故事要有开头、发展及结尾。你可以帮他起头，比如：“����（宝宝的名字）去城里玩儿，他看见了……，”并记住他的反应。然后当你和他接着编下去。完成后，可以配上插图、生活照或杂志上的画片。最好让宝宝自己选图片并亲手贴上去。
23-24个月宝宝的游戏
1、自己做拼图(智力/逻辑'精细动作)
剪下照片中熟悉的人像或动物图片，就可以作一个简单的拼图。你应要求宝宝尽可能地把它们拼成原来的样子。
2、很多双鞋(智力/逻辑)
找来几双鞋，拿出其中一只与其他的分开，让宝宝找到与之成双的另一只。如果有困难，你可以给他一点帮助，并告诉他这双鞋的最突出的特征，如颜色、外形等。然后可以用另外几双鞋重复上述的游戏。几次之后，他就可以轻而易举地完成这一任务了。
3、大小和形状(智力/逻辑；精细动作)
你可以用木块、盒子或其他一些东西教宝宝“上”“下”“外”“内”“顶”“底”“大”“小”等概念。可用木块来搭成一个简单的桥或建筑物。
4、独处(自立)
随着宝宝的成长，他的注意力也发展了。你不在身边的时候，多数18-23个月大的宝宝可以专心致志地玩，并且自得其乐。当你看到宝宝沉迷于某个游戏的时候，让他自己一个人静静地玩，在他没有要求你帮助时，不要打扰他。如果宝宝自己玩得很高兴，你一定要赞扬他。
5、左顾右盼过马路(自立'智力/逻辑)
当你带着宝宝穿过街道时，你要利用这个机会告诉宝宝过马路前要左右看看。告诉他，你们走在大街上，会有汽车来往，要先看看左边，再看看右边。问他有没有汽车，如果有，就等一等，如果没有，我们就开步走。
6、堆雪人(创新/创造力'情绪/社交)
如果天气允许的话，把堆雪人当作你们冬天活动的一部分。你的宝定会喜欢这个雪人的。滚几个雪球，把它们叠在一起。用帽子、围巾和旧衣服把雪人打扮起来，安一个传统的胡萝卜鼻子，再用煤球做两只眼睛。当然，别忘了给你的宝宝和他的雪人朋友照一张合影。
7、藏身之所(创新/创造力)
你可以为宝宝找个“藏身之所”，如用毯子盖在两条椅子上，用大桌布盖在小桌子上，都可以搭成一个“帐篷”。当然，大型仪器的硬纸盒也可以做成“藏身之所”。一个小帐篷就是一个假想的“家”。
8、“陶艺”(创新/创造力)
把四杯面粉和一杯盐充分混合，加半杯冷水和匀，反复揉至10分钟，以增加面团的柔韧性。把面团做成各种形状，再加以装饰，然后让成型的面团彻底风干，再涂上鲜艳的颜色。如果宝宝想留个洞拴绳子用，一定要在面团还软的时候留好。
大自然是孩子最好的玩具
不知你有没有观察过，许多孩子在雨天里特别喜欢踩水潭，非要溅一身水才高兴呢！不管母亲在身后如何指责、阻挠，也要看看水花是怎么往上溅的。要是下大雨就更来劲了，冲出屋子在雨中嬉戏玩水，淋得浑身湿透，毫不在乎。沙子和泥土对成人来说，也许是一些不受欢迎的东西，而它却可以给孩子们带来无穷的乐趣。当孩子走过工地旁的沙堆和石子堆时，偏偏要从这“小山上”走过去，伸手捞点什么，然后再扔出去。有时候就索性蹲在沙土堆边，造起“小山洞”，挖起“小河沟”来。
为什么孩子都喜欢玩沙玩水呢？这些看起来似乎是很脏的游戏，究竟对孩子有没有益处？家长们也许并不理解。
沙和水有一个共同的特点，他们都没有固定的形状，可以根据自己的意愿，变幻莫测地玩儿。水，可以静静地流过，也可以拍打着溅起水花；用手指画圆圈，会出现一个个小漩涡；从指缝里可以看到水一滴一滴往下流；把水灌进小瓶子里，能再倒出来；还可以玩水枪。把玩具扔下水，如塑料小帆船、大鲸鱼、海龟等，顷刻澡盆变成了“大海洋”，什么东西这么沉，一下子直冲“海底”？而小纸船能漂在水面。思考、探究、琢磨、联想层出不穷。同样，在沙堆上能造鸟窝、挖洞、建水库、筑堤坝，孩子们成了一个个小建筑师。孩子们在沙和水中，千变万化地玩个不停，带来无穷欢乐，并大大地发展了想象力和创造力。
家长们之所以不喜欢孩子玩沙玩水，无非是怕弄脏衣服和手、脸。因此，应注意有节制、有选择地玩。首先要有一个固定的时间，如上午9∶30～10∶30，下午3∶30～4∶30。此时，不影响孩子吃饭和睡眠，也有充分时间收拾玩具、沙盘和澡盆。给孩子准备一套旧罩衫、罩裤作为“劳动服”，在玩的时候给他穿上。衣服的领口要塞住，袖口用松紧带扎紧，这样沙子就不会往里钻了。有条件的话，给孩子制作一个围裙，反面用塑料纸衬上，在玩水时围上。场地也应加以选择，玩水的澡盆易放在铺有瓷砖的厕所间或水泥地走廊上，以便玩后及时拖净，容易干燥。玩沙的沙盘可放在阳台、走廊、天井、小院子里等处，不至于弄脏屋子。
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