07年2月24日在淮北跟姐姐一起照

人的习惯多在早期形成，家庭是个人最初的活动场所。家庭中的各种习惯是孩子最初接触到的行为规范，对孩子行为习惯的形成有着重要影响。家长如何正确培养孩子的行为习惯呢？我认为具体应注意以下几点： 一、端正教育观念。 幼儿阶段是良好行为习惯形成的重要过渡期。伟大的人民教肓思想家陶行知 先生曾经说过这样一句

天气 : 阴雨 批评，也要用些技巧 　　怎样批评孩子，里面可有不少学问。说深了，怕伤了孩子的自尊心；说浅了，又怕孩子不把批评当回事。怎样批评犯错的孩子，既能产生最佳的教育效果又不伤到孩子呢—             　　就事论事，以尊重为前提   &

天气 : 阴天 心情 : 平静 现在的孩子生活在一个幸福的年代 , 在大人精心呵护下长大 , 个个都聪明、胆大、淘气、顽皮、可爱。虽然我们常说淘气和顽皮是孩子的天性，但这是有一定限度的，如果这种淘气和顽皮已经发展到不分时间、不分地点、不分事情，这就成了不听话，这种习惯若不加以改正，将会直接影响到孩子的健康成

　在某些文化中，文字教育的发展是与学校教育紧密联系在一起的。但实际上，当今西方社会很多儿童的文字教育在正式教育开始前就已经开始了，比如在家里或在其它社区环境里。 　　大多数儿童是从一些诸如模拟游戏、绘画，有关故事情节和人物的对话，以及与街牌或喜欢吃的食物有关的对话开始

小班的孩子处于涂鸦后期，是向单线条绘画过渡的关键时期，需要成人给予有效的指导和帮助。而教育不仅仅是教师的事，更多的教育工作和教育契机需要为数更多的家长们来进行和把握，因此，只有家园合作，才是最有效的方法。为了更显著地提高幼儿对绘画活动的兴趣，我和小班的家长们一起进行了一些尝试。