家长早知道：孩子好动就是多动症？

“孩子老是动来动去的，是不是有多动症啊？”相信很多宝妈都有这样的体验，自从小宝宝会走路以来，家里就多了一个混世魔王，每天从早到晚一刻不停的跑来跑去，还经常将玩具、家具扔的到处都是，别提多伤神了。

但孩子好动≠多动症，妈妈们可别搞错了。通常那些有多动症的孩子，是不能集中注意力去做一件事情的，他们性格比较冲动，情绪也比较不稳定，做事情不考虑后果，是很难独立完成一件事情的；而那些正常好动的孩子，其实也只是过于活泼调皮而已，他们虽然偶尔也会比较好动，但是对于自己感兴趣的事情，还是能专注去完成的。那么多动症和好动之间的差异到底该怎么区分呢？

1. 有无场合性和时间性

多动症孩子的多动和冲动一般是不分场合的，而天性好动的孩子是会分场合的。

比如上公开课时，因为有家长和其他老师来听课，天性好动的孩子会控制好自己好好听课，不再乱动，但是多动症的孩子可能还是不会控制自己，他会突然发出怪声或是小动作不断。

2. 有无目的性

多动症孩子的多动是无目的性、杂乱的，他们往往意志力薄弱，做事常常是不能坚持，一件事情没有做完又去换另一件事情。而好动的孩子，行为大都多是有目的性的，对他感兴趣的事情特别关注。

3. 注意力能否集中

多动症孩子没有真正的兴趣爱好，无论何时何地，都不能较长时间集中注意力。而好动儿童对于感兴趣的事情能全神贯注，并且还讨厌别人的干涉和影响。

4. 有没有社交功能方面的障碍

多动症的孩子往往伙伴关系不好，和同龄的伙伴不能正常交往，做事总冲动、情绪不稳定。而好动儿童的伙伴关系一般较好。

如果孩子出现上面的情况，就可能是得了多动症。但这个标准并不绝对，家长一旦怀疑孩子可能是多动症，一定要带孩子寻求专业人士的帮助。如果是多动症，应及时干预治疗。

国内外推荐的治疗方式主要是药物治疗和大脑生物反馈治疗。药物治疗因为自身因素的限制，所以被越来越多的家长所不认可。而大脑生物反馈治疗因其安全性和显著的治疗效果被众多专家学者所肯定。

润之杰大脑生物反馈治疗仪运用操作性条件反射原理，以脑电生物反馈，通过训练强化16~20Hz的感觉运动节律(sensory motorrhythm, SMR)波，通常称SMR波为逻辑思维波，抑制5~8Hz的θ波，θ波又称为情感波。训练过程中将脑电模式反馈给患儿让他们知道脑电的变化，通过自身调节来改变脑电波形，强化对大脑有利的波形，抑制对大脑不利的波形，从而改变脑功能，改善ADHD患儿脑功能失调状况，以达到治疗的目的。

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