2010-8-27 晴
下午，在门市门前路过一个小男孩，大约比果果高一头左右的样子。小男孩不走非要跟果果玩。两个孩子一会一会开心的大笑，一会开心的跳舞。整个两个小魔头。然而，当男孩姥姥要带男孩回家之后，男孩却做了一个我都没来的及反映的举动：狠狠地推了果果一把。果果在地上愣了一下自己爬了起来直接躲进我怀里仰着小脸喊：妈妈。我不知道果果当时是什么感受，是委屈？是不解？？尽管男孩被带走后果果又恢复了以前。
但果果当时的表情给我印象如此之深，我无从从孩子的眼睛读懂果当时的感受。很想对果果为分析是非原委，让她知道自己不对之处要勇于承担和面对，别人错了，要学会包容。还要教会孩子不能一味的退让，如果遇到那些总是无缘无故上手就打人的孩子，就要立即还击。
果果被推倒，我心痛。更深的是我害怕因为别人的过错使孩子产生恐惧心理，从而影响她的人际交往。
突然我就想到上次果果去厂区，果果看到几只大狗围上来，直接抱住爸爸脖子闭着眼睛说：怕~~~。果爹一面训斥那几条狗一面安慰果果。果果竟然学着爸爸的样子对狗说：去~~~那可真是说声音那么小而且可能是感觉好玩甚至带着浅笑。果爹教果果克服对狗的恐惧要领：一表情严肃。二大声喊去~~~~
于是我决定拓展一下果爹的克服恐惧法，让其应用于果的人际交往中。
晚饭后，我跟果果聊天：“果果，今天玩得开心吗？？”
果回答：“开心~~”
我说：“果果今天是不是跟小哥哥一起跳舞了？”
果回答：“哥哥 推摔果果。”看来果果还记得。
我说：“ 果果痛了吗？”
果说：“ 屁股 痛~~”果果拉着长音并摸了摸自己的屁股。
我告诉果果：“如果下次有人欺负你。你就对他大喊：不许欺负我。别人就不会欺负你了”
果果跟我学，开始软软的，在我示范了几遍后，自己终于可以大喊：不许欺负我。我问她如果有人欺负你你怎么办？果果大声说了一句：不许欺负我！！
果果还小，很多事还不能理解。希望我教她的这句她能很好运用。被人打后心理上不再是恐惧害怕要大声语言反抗：不许欺负我。甚至于行为上的还击。而不是带着恐惧委屈的躲到我怀里来。
我相信亲爱的孩子你会处理好的。妈妈爱你！！
-----写在果果被无辜推到在地之后
下午，在门市门前路过一个小男孩，大约比果果高一头左右的样子。小男孩不走非要跟果果玩。两个孩子一会一会开心的大笑，一会开心的跳舞。整个两个小魔头。然而，当男孩姥姥要带男孩回家之后，男孩却做了一个我都没来的及反映的举动：狠狠地推了果果一把。果果在地上愣了一下自己爬了起来直接躲进我怀里仰着小脸喊：妈妈。我不知道果果当时是什么感受，是委屈？是不解？？尽管男孩被带走后果果又恢复了以前。
但果果当时的表情给我印象如此之深，我无从从孩子的眼睛读懂果当时的感受。很想对果果为分析是非原委，让她知道自己不对之处要勇于承担和面对，别人错了，要学会包容。还要教会孩子不能一味的退让，如果遇到那些总是无缘无故上手就打人的孩子，就要立即还击。
果果被推倒，我心痛。更深的是我害怕因为别人的过错使孩子产生恐惧心理，从而影响她的人际交往。
突然我就想到上次果果去厂区，果果看到几只大狗围上来，直接抱住爸爸脖子闭着眼睛说：怕~~~。果爹一面训斥那几条狗一面安慰果果。果果竟然学着爸爸的样子对狗说：去~~~那可真是说声音那么小而且可能是感觉好玩甚至带着浅笑。果爹教果果克服对狗的恐惧要领：一表情严肃。二大声喊去~~~~
于是我决定拓展一下果爹的克服恐惧法，让其应用于果的人际交往中。
晚饭后，我跟果果聊天：“果果，今天玩得开心吗？？”
果回答：“开心~~”
我说：“果果今天是不是跟小哥哥一起跳舞了？”
果回答：“哥哥 推摔果果。”看来果果还记得。
我说：“ 果果痛了吗？”
果说：“ 屁股 痛~~”果果拉着长音并摸了摸自己的屁股。
我告诉果果：“如果下次有人欺负你。你就对他大喊：不许欺负我。别人就不会欺负你了”
果果跟我学，开始软软的，在我示范了几遍后，自己终于可以大喊：不许欺负我。我问她如果有人欺负你你怎么办？果果大声说了一句：不许欺负我！！
果果还小，很多事还不能理解。希望我教她的这句她能很好运用。被人打后心理上不再是恐惧害怕要大声语言反抗：不许欺负我。甚至于行为上的还击。而不是带着恐惧委屈的躲到我怀里来。
我相信亲爱的孩子你会处理好的。妈妈爱你！！
-----写在果果被无辜推到在地之后
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