书上说教育孩子方法有三种，第一是用眼，第二是用口，最后是用手

70年代妈妈群像

生于70年代的那群人，大多是国家晚婚晚育政策的优良典范，成为社会中坚的同时，她们徘徊在事业和家庭之间。到了30岁，生还是不生俨然成了问题，权衡再三之后，www.gzhuida168.com小宝宝终于呱呱坠地，一声啼哭已经冲破了她们的心理防线，孩子成了心尖肉，幸福感冲破了曾经的犹豫，责任感让她们一心一意想要将孩子教养成才。

作为承上启下的一代，70年代妈妈教养孩子同样兼收并蓄。上一代的育儿经验她们选择性吸收，她们的妈妈说的话有不少成为育儿样板;年轻后辈的新锐观点她们也适当接受，上网读书也是她们育儿的理论来源。在两种理念的协调运用之间，加上和孩子共同生活的经验，70年代妈妈们有了自己特有的育儿心经，她们，正在孩子的成长过程中享受着为人母的快乐和烦恼……

讲述

先搞掂“隔辈亲”

受访者：王女士，70年生人，孩子5岁

王女士三十出头才生了女儿瑞瑞，但是一点也不溺爱。前几天，王女士带瑞瑞参加朋友婚礼，聪明、漂亮、乖巧的小姑娘人见人爱，都忍不住抱起来亲一口。活泼好动的瑞瑞在大厅自己跑着玩，脚下一滑摔了一跤，瑞瑞妈看在眼里却不去扶，瑞瑞撇了下嘴，就自己爬起来，什么事也没有似的自己跑去玩了。

“其实人们夸孩子懂事，就是夸家长教得好。书上说教育孩子方法有三种，第一是用眼，第二是用口，最后是用手。也就是说，懂事的孩子，做事之前先看妈妈的眼睛，从眼神里就可以看出妈妈的态度，知道自己该不该去做。其次就是家长告诉孩子该不该去做，或者孩子做错了批评。最后用手就是打了。

能用第一种方法固然很好，但也不能说后两种就绝对不好，该用还得用，不能惯着孩子。在这方面就难免跟老一辈——孩子的爷爷奶奶，姥姥姥爷有冲突。做父母的既要跟他们沟通好，又得坚持自己的原则。”