太原早教中心有哪些_太原积木宝贝早教

　　今天听到一个妈妈说，哎，现在的孩子太娇气了。她小时候连幼儿园都没上过，直接上小学，也没人给她读题。现在孩子又要上幼儿园还要上啥早教，觉得很是不解。

　　太原早教中心选择积木宝贝，积木宝贝国际早教首席教育观罗静——中国科学院心理研究所儿童发展心理学博士，罗静专家表示，0～3岁人类的听觉神经发展60%～80%，不是只有听觉，而且带动其他神经的成长。人类一生的头脑，大概在0岁～3岁就已经几乎定型了所以现代科学证明，如果人的智力为100%，那么0-3岁人的智力成长到70%，3-6岁成长到85%。

　　0-6岁，是人生发展的最为关键的时期，我们日常生活有一个误区，就是，孩子只要吃得好，睡得好，大脑就会长好，但这只是其中一个方面，如果只有这一个方面，大脑长的不会好，因为缺少环境的{MOD}。

　　为什么要选择早教中心?

　　科学早教,就有高效早期教育.你只要在他生命中是头几年去投入，以后基本不用管了，为什么?底子打好了，剩下的事情他都会去做了，他有这个能力。但是，如果你觉得，孩子小，我现在也忙，到大了再说吧，如果这样，你可能在孩子小的时候很省心，往爷爷奶奶家一送，大一些送幼儿园，回家就看电视 ，如果孩子大了一上学，你就操心去吧!操心操到什么时候呢，要看你的孩子，如果弄不好，会让你操心一辈子,烦心一辈子。所以说，重视早期教育,有利于节约大笔教育开支,有利于提高小孩子素质,有利于家庭幸福。

　　早教中心的意义

　　罗静专家表示，从胎儿期就应该开始教育，因为早期教育的概念跟大家传统意义上认为的教育是不一样的，这个教育的概念更广义一点，尤其在婴幼儿这个阶段，我们说的教育主要的目的是丰富她的环境，让她的感官得到更多的{MOD}，从而让她的大脑发育达到她自身可以达到的最佳水平。所以这个教育不同于我们的传统教育，我们大家接受的教育，上幼儿园、上学大概要学一些知识，要掌握知识掌握技能，但是这个教育不要求你必须学会什么，必须掌握什么，只要求孩子保持良好的情趣。另外通过各种感官{MOD}之后，她的大脑能从生理上、结构上、功能上发育更好的水平，这样将来就是一个非常健全很聪明的孩子。

　　太原积木宝贝国际早教中心

　　积木宝贝国际早教致力于0—6岁婴幼儿体能、智能、心理平衡发展。其课程体系由中国科学院、中央教科研究所、北京大学、ITLA(国际玩具图书馆协会)共同研发，100余位国内外专家联合攻关，在5万份中国儿童生长发育跟踪测评的基础上，独创"三维平衡"发展理论，针对解决父母普遍关注的注意力促进、积极情绪养成、良好性格培养、自我控制、自信、有效陪伴等问题。侧重开发宝宝的潜能，促进儿童在知识、习惯、技能、语言、思维、情绪、人格和社会性等方面的全面发展。

　　太原积木宝贝国际早教从课程体系、环境支撑、家庭指导三个方面入手，针对0-6岁宝宝通过20种课程表现形式，运用30余种教学方法;通过385种教具组合;800种创意材料;300首音乐童谣;通过运动阶梯课，艺术探索课、创意科学课让孩子具备：稳的平衡，强的力量，快的速度，好的安全感、韧的意志力，准的目标感，专的注意力，长的记忆力，灵的思维力。

太原积木宝贝国际早教:

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太原早教中心:

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宝宝早教教什么:

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