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教育专家尹邓安呼吁: 用各种形式激励孩子(摘录)

已有 306 次阅读  2010-03-29 12:44   标签邓安  专家  形式  孩子  摘录 
    此篇摘自《襄樊晚报》。其实,这篇文章里的观点在接触“赏识教育”时就知道和明白了,可真正每天面对孩子时能不能做到就不得而知了。就像我,就要检讨,因为我没有做到。今天,特意把它摘录在此和众妈咪共勉,也借提醒自己。
   “家长教育孩子应该温和、民主,要用各种形式激励孩子。”日前,武汉大学特聘教授、中央教科所心理健康教育研究专家、华中师大一附中高级心理咨询师尹邓安来我市讲课。根据多年来的调查研究,他对1000多名听众提出了这样的观点。

  家长应学会“四装”

  尹邓安说:“越是困难家庭,孩子的自理能力越强,学习成绩越好。这是因为客观现实迫使孩子养成独立生活和努力学习的习惯。孩子看到家里没依靠了,自然会认真学习,以此来赶上和超过其他同学。穷人的孩子早当家。讲的就是这个道理。”

  依此类推,尹邓安建议家长在教育孩子的时候,要学会“四装”,即装糊涂、装无知、装学生、装病。尹邓安说,这“四装”主要是让家长放下长辈身份,不要事事都摆出家长的架子,要让孩子感到自己也能对父母产生影响,从而缩短代沟,消除心理隔阂,这样孩子才愿意对家长敞开心扉。

  每天鼓励一下孩子

  “爷爷,我总是觉得很压抑。你能帮助我吗?”在解答问题环节时,一名女生恳切地询问尹邓安。

  尹邓安问:“孩子,你每天睡眠的时间是多少?睡眠时间够吗?”

  女生说:“每天早上7点钟起床,晚上10点多睡觉。”

  尹邓安说:“首先,你要保证每天10个小时的睡眠时间。你正处在长身体阶段,必须睡好。其次,要放松心情,和家长、老师、同学多沟通。这样,你的情绪兴许会好转。”

  尹邓安还饶有兴趣地讲了自己的育儿经:“我有两个孩子。在他们上学读书的阶段,每天我都要对他们做两件事情:第一件事,就是拍拍孩子的肩膀或者摸摸他们的头;第二件事,就是对他们说:‘你真棒,你比爸爸强!’这样,孩子每天都在接受家长的肯定,就会向好的方向努力。”

  不表扬不放学

  尹邓安曾主动要求带过一个学习成绩和组织纪律都很差的班级。他把这个班命名为“天才班”。

  担任班主任期间,他做到“不表扬不放学”。越是差的学生,尹邓安越表扬。他不光自己表扬,还要求班干部也表扬。他不光口头表扬,还利用奖状、小红旗等形式。尹邓安甚至给家长写表扬信,表扬学生一点一滴的进步表现,并让学生带回家送给家长。

  在一片表扬声中,“天才班”各方面的表现越来越好。

  尹邓安说,在这个过程中,有名学生天天迟到。一天,他在那名迟到的学生进教室时表扬了他。全班学生当时哄堂大笑。尹邓安严肃地说:“你们不要笑,他今天确实有进步,昨天他迟到了30分钟,今天他迟到28分钟,他整整进步了两分钟,所以,应该表扬,应该发一面小红旗给他。”

  第二天,那名学生居然提前了5分钟来上学。尹邓安马上表扬他,并许诺如果坚持不迟到,就让他当班干部。那名学生坚持到第七天时,尹邓安任命他为班上的“纪律委员”。最后,尹邓安带的“天才班”由年级学习成绩最后一名变成了第一名。

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