理解别人私塾乐学多元学堂开启孩子超前成长之路

理解别人私塾乐学多元学堂开启孩子超前成长之路

    鼓励并尽量让孩子全身心地专注于一项爱好或课外活动，如果这星期各种活动蜂拥而至，她既要练芭蕾，又要弹钢琴，还要画画，孩子会身心疲惫，力不从心，结果是她可能什么都学不好，相反，如果你只为她精心挑选一项她喜爱的课外活动，她不但会精力充沛地用心学，而且还会培养一种对自己所从事活动、对自己所在集体的强烈责任感。

特别聘请北大硕士、南开博士袁鸿林（袁小逸的父亲）任乐学学堂的教学校长（小逸5岁面对媒体、9岁出书、写札记，12岁完成高中课程，

一个平凡的女孩通过多元课程模式走出了一条个性化、超前的成长之路。被包括中央电视台在内的数十家媒体争相报道。） 

乐学学堂注重孩子的心理健康，情商、智商并重发展；整个教学体系注重思维引领，着眼能力培养，提升综合素质，快乐健康成长；

注重多语种学习、数学与科学的思维训练，古汉语与琴棋书画、中国武术相结合，每周三节钢琴课程、棋类课程、软笔书法及国画。

4-8岁顺带完成小学基础教育。英文达到初中水平。正常情况下6岁的思维和能力达到小学3年级水平，8-9岁小学毕业，

继续在学堂学习或进入初中学习。

乐学学堂的孩子有充足的睡眠和户外游戏性运动，有更多的机会独立思考、进行自我建构，更多的机会接触大自然和真正的社会。